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战“疫”微课堂41:春花如梦雨若诗

【信息来源:】【信息时间:2020-04-20 阅读次数: 】【字号 】【我要打印】【关闭

转眼已到了春天的最后一个节气:谷雨。在过去的两周,我们欣赏了古代诗人描绘春天的诗词,了解了古人们游春的习俗。今天让我们继续跟着中心文学社团的老师欣赏著名诗人林徽因的两首现代诗作品!还有文学家朱自清和谢武彰写给孩子们的春的诗篇哦!

一首桃花

作者:林徽因

桃花,

那一树的嫣红,

像是春说的一句话:

朵朵露凝的娇艳,

是一些

玲珑的字眼,

一瓣瓣的光致,

又是些

柔的勻的吐息;

含着笑,

在有意无意间

生姿的顾盼。

看,——

那一颤动在微风里

她又留下,淡淡的,

在三月的薄唇边,

一瞥

一瞥多情的㾗迹!

你是人间的四月天

作者:林徽因

我说你是人间的四月天

笑声点亮了四面风

轻灵在春的光焰中交舞着变换。

你是四月早天里的云烟。

黄昏吹着风的软,

星子在无意中闪,

细雨点洒在花前。

那轻。那娉婷。

你是。鲜艳。

百花的冠冕你戴着,

你是天真,庄严,

你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄,

你象新鲜初放的绿。

你是柔嫩喜悦。

水光浮动着你梦期待中的白莲。

你是一树一树的花开,

是燕在梁间呢喃。

你是爱,是暖,是希望。

你是人间的四月天

赏析:著名诗人、建筑学家林徽因善于捕捉巧妙的意象,情感细腻入微,呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。她写桃花 “朵朵露凝的娇艳,是一些玲珑的字眼”的美可谓匠心独运,让人读来怦然心动;四月天,阳光明媚,和风吹送,绿草如茵,河流清澈,百花争妍,飞鸟鸣啼。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。

春天

作者:谢武彰

风跑得直喘气,

向大家报告好消息,

春天来了,春天来了。

花儿站在枝头上,

看不见春天,

就踮起脚尖,急着找,

春天,在哪里,

春天在哪里?

花儿,不知道,

自己就是春天。

赏析:这篇《春天》在作家谢武彰的笔下独居魅力。小诗不长,短短几句已然将春景展现。“拟人”的手法贯穿整首诗歌,“跑”“垫脚尖”这些词描绘出出诗句的灵动,展现万物对春天的期待。

小朋友们,你一定对那朵“花”印象深刻吧。她探出头,好奇地朝四周张望,用急切地眼神试图捕捉春天的踪迹样子着实可爱。最后一段是诗歌的精髓所在,原来“花儿”自己就是春天的代表啊,惊喜之情跃然纸上。

细雨

作者:朱自清

东风里,

掠过我的脸边,

星呀星的细雨,

是春天的绒毛呢。

赏析:《细雨》是朱自清先生1923年创作的一首小诗。寥寥数笔,就给我们展现了一个静谧安然的世界;微风、细雨,勾画出一幅如诗的画面,把人们的喜悦的心情烘托地一览无余。

小诗先是用“星”这个字让人感受“细雨”的小而微,再用“比喻”的修辞手法, 进一步把“细雨”比作“绒毛”,真是再贴切形象不过了。一幅精美春雨图画卷在我们的面前徐徐展开,令人神往!

写给爸爸妈妈:孩子幼年时读过的诗歌,会在他们的心底扎下根。诗里的美好、温暖和感动,都将化为成长中前进的力量。我们特别为孩子们挑选了几本诗集,适合带着孩子们一起阅读,让我们共同感受诗歌中的纯真美好吧!

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